МБУ «Школа № 3»

Поздравляем призеров «Солнечного ориентира»!

В пятницу, 14 мая 2021г., состоялись городские соревнования по спортивному ориентированию среди дошкольных образовательных учреждений «Солнечный ориентир». В команду от нашего сада «Березка» вошли воспитанники: Ксения П., Анатолий Д. Егор Г. из смешанной группы «Антошки» и Матвей Т., Рассул Ю. из подготовительной группы «Звездочки». Соревнования проводились на территории детского сада №116 «Солнечный». 

Уважаемые выпускники 9А, 9Б, 9В, 9Г и 11А классов!

Для подготовки к ОГЭ-2021 и ЕГЭ-2021 для вас будут проводить консультации.

Расписание консультаций для 9А, 9Б, 9В, 9Г

Расписание консультаций для 11А

• Постановление Гласного государственного санитарного врача по Самарской области № 19-П от 14.10.2020 «Об усилении противоэпидемических мероприятий в условиях сохранения рисков распространения COVID-19 среди населения Самарской области» скачать >>>
  
  
• Постановление Губернатора Самарской области от 28 августа 2020 г. N 245 «О внесении изменений в постановление Губернатора Самарской области от 30.06.2020 n 150 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (covid-19) на территории Самарской Области» скачать >>>
  
  
• Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 июня 2020 г. № 16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» скачать >>>
  
  
• Постановление Главного государственного санитарного врача Самарской области № 6-П от 09.03.2020 г. О введении ограничительных мероприятий в период эпидемического подъема заболеваемости ОРВИ и гриппом в Самарской области скачать >>>
  
  
• Постановление Губернатора Самарской области № 39 от 16.03.2020 «О введении режима повышенной готовности в связи с угрозой распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной 2019-nCoV» скачать >>>
  
  
• Постановление Администрации городского округа Тольятти № 804-п/1 от 17.03.2020  «О введении ограничительных мероприятий в период эпидемического подъема заболеваемости ОРВИ и гриппом в городском округе Тольятти» скачать >>>
  
  
• Постановление Губернатора Самарской области от 25.03.2020 №52 «О внесении изменений в Постановление Губернатора Самарской области от 16.03.2020 № 39 «О введении режима повышенной готовности в связи с угрозой распространения новой коронавирусной инфекции, вызванной 2019-nCoV» скачать >>>

Памятка: Профилактика гриппа и коронавирусной инфекции          Вирусы гриппа и коронавирусной инфекции вызывают у человека респираторные заболевания разной тяжести. Симптомы заболевания аналогичны симптомам обычного (сезонного) гриппа. Тяжесть заболевания зависит от целого ряда факторов, в том числе от общего состояния организма и возраста.          Предрасположены к заболеванию: пожилые люди, маленькие дети, беременные женщины и люди, страдающие хроническими заболеваниями (астмой, диабетом, сердечно-сосудистыми заболеваниями), и с ослабленным иммунитетом. ПРАВИЛО    1. ЧАСТО МОЙТЕ РУКИ С МЫЛОМ                   Чистите и дезинфицируйте поверхности, используя бытовые моющие средства.          Гигиена рук - это важная мера профилактики распространения гриппа и коронавирусной инфекции. Мытье с мылом удаляет вирусы. Если нет возможности помыть руки с мылом, пользуйтесь спиртсодержащими или дезинфицирующими салфетками.          Чистка и регулярная дезинфекция поверхностей (столов, дверных ручек, стульев, гаджетов и др.) удаляет вирусы.    ПРАВИЛО 2. СОБЛЮДАЙТЕ РАССТОЯНИЕ И ЭТИКЕТ            Вирусы передаются от больного человека к здоровому воздушно -капельным путем (при чихании, кашле), поэтому необходимо соблюдать расстояние не менее 1 метра от больных. Избегайте трогать руками глаза, нос или рот. Вирус гриппа и коронавирус распространяются этими путями.          Надевайте маску или используйте другие подручные средства защиты, чтобы уменьшить риск заболевания. При кашле, чихании следует прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые после использования нужно выбрасывать.          Избегая излишние поездки и посещения многолюдных мест, можно уменьшить риск заболевания.           ПРАВИЛО 3. ВЕДИТЕ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ          Здоровый образ жизни повышает сопротивляемость организма к инфекции. Соблюдайте здоровый режим, включая полноценный сон, потребление пищевых продуктов богатых белками, витаминами и маз жинеральными веществами, физическую активность. ПРАВИЛО 4.  ЗАЩИЩАЙТЕ ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕДИЦИНСКОЙ МАСКИ  Среди прочих средств профилактики особое место занимает ношение масок, благодаря которым ограничивается распространение вируса.          Медицинские маски для защиты органов дыхания используют: -     при посещении мест массового скопления людей, поездках в общественном транспорте в период роста заболеваемости острыми респираторными вирусными инфекциями; - при уходе за больными острыми респираторными вирусными инфекциями; - при общении с лицами с признаками острой респираторной вирусной инфекции; - при рисках инфицирования другими инфекциями, передающимися воздушно-капельным путем.   КАК ПРАВИЛЬНО НОСИТЬ МАСКУ?          Маски могут иметь разную конструкцию. Они могут быть одноразовыми или могут применяться многократно. Есть маски, которые служат 2, 4, 6 часов. Стоимость этих масок различная, из-за различной пропитки. Но нельзя все время носить одну и ту же маску, тем самым вы можете инфицировать дважды сами себя. Какой стороной внутрь носить медицинскую маску - непринципиально.          Чтобы обезопасить себя от заражения, крайне важно правильно ее носить: - маска должна тщательно закрепляться, плотно закрывать рот и нос, не оставляя зазоров; - старайтесь не касаться поверхностей маски при ее снятии, если вы ее коснулись, тщательно вымойте руки с мылом или спиртовым средством; - влажную или отсыревшую маску следует сменить на новую, сухую; - не используйте вторично одноразовую маску; - использованную одноразовую маску следует немедленно выбросить в отходы.          При уходе за больным, после окончания контакта с заболевшим, маску следует немедленно снять. После снятия маски необходимо незамедлительно и тщательно вымыть руки.          Маска уместна, если вы находитесь в месте массового скопления людей, в общественном транспорте, а также при уходе за больным, но она нецелесообразна на открытом воздухе.          Во время пребывания на улице полезно дышать свежим воздухом и маску надевать не стоит.          Вместе с тем, медики напоминают, что эта одиночная мера не обеспечивает полной защиты от заболевания. Кроме ношения маски необходимо соблюдать другие профилактические меры. ПРАВИЛО 5.  ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ ГРИППОМ, КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?   Оставайтесь дома и срочно обращайтесь к врачу. Следуйте предписаниям врача, соблюдайте постельный режим и пейте как можно больше жидкости. КАКОВЫ СИМПТОМЫ ГРИППА/КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ высокая температура тела, озноб, головная боль, слабость, заложенность носа, кашель, затрудненное дыхание, боли в мышцах, конъюнктивит.  В некоторых случаях могут быть симптомы желудочно-кишечных расстройств: тошнота, рвота, диарея.          КАКОВЫ ОСЛОЖНЕНИЯ           Среди осложнений лидирует вирусная пневмония. Ухудшение состояния при вирусной пневмонии идёт быстрыми темпами, и у многих пациентов уже в течение 24 часов развивается дыхательная недостаточность, требующая немедленной респираторной поддержки с механической вентиляцией лёгких.          Быстро начатое лечение способствует облегчению степени тяжести болезни.   ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ В СЕМЬЕ КТО-ТО ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ/  КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ?          Вызовите врача. Выделите больному отдельную комнату в доме. Если это невозможно, соблюдайте расстояние не менее 1 метра от больного.          Ограничьте до минимума контакт между больным и близкими, особенно детьми, пожилыми людьми и лицами, страдающими хроническими заболеваниями.          Часто проветривайте помещение.          Сохраняйте чистоту, как можно чаще мойте и дезинфицируйте поверхности бытовыми моющими средствами.          Часто мойте руки с мылом.  Ухаживая за больным, прикрывайте рот и нос маской или другими защитным средствами (платком, шарфом и др.).          Ухаживать за больным должен только один член семьи.

 

 

 

 

 

 

.

Ответы на вопросы родителей доктора Николая Каравашкина,
заместителя главного врача Тольяттинской городской клинической больницы №5,
заведующего инфекционной службой Медгородка

 

Уважаемые родители, здесь мы публикуем ответы на ваши вопросы доктору Николаю Каравашкину, заместителю главного врача Тольяттинской городской клинической больницы №5, заведующего инфекционной службой Медгородка.

Напоминаем, что задать вопрос доктору Каравашкину можно на стенде «Дом здоровья» (специальный раздел «Вопрос доктору») или в форме обратной связи нашего сайта (в списке «Кому адресован ваш вопрос?» нужно выбрать «врачу»).

Вопрос:

Правда ли, что синтетические витамины вредны и лучше восполнять недостаток витаминов в организме употреблением определенных продуктов питания?

Ответ:
PДля производства витаминов примерно в 95% случаев используется сырье растительного и животного происхождения и химическая структура [натуральныхk и [синтетическихk витаминов идентичны.Способы производства хранения овощей и фруктов, методы их обработки и переработки также влияют на количество содержащихся в них витаминов. Существуют состояния здоровья когда синтетические витамины предпочтительнее натральных.заболеваниях желудочно-кишечного тракта нарушении всасывания, тяжелых инфекционные патологиях, беременности и кормлении грудью, вегетарианстве, тяжелом физическом труде, недостатке витаминов группы В и железа.

---

Вопрос:
Если у ребенка небольшой насморк и больше никаких симптомов, нужно ли обращаться к врачу и можно ли посещать детский сад?

Ответ:
Детский коллектив посещать возможно. Легкий насморк относится к самопроходящим заболеваниям и обращения к врачу не требуется.

---

Вопрос:
Скажите пожалуйста, можно ли делать прививку R-манту сразу после приема антибиотиков?

Ответ:
Прием антибактериальных препаратов сам по себе не является противопоказанием для пробы Манту. Заболевание по поводу которого он был назначен может послужить поводом для медотвода от пробы Манту, которая является аллергопробой и возможен недостоверный результат.

---

Вопрос:
Так ли опасны аденоиды у ребенка? При каких симптомах операция по их удалению обязательна?

Ответ:
Гипертрофия аденоидов вызывает развитие обструкции носового дыхания и апноэ, деформации лицевого скелета и хронической гипоксии. Такое возможно лишь в запущенных случаях, когда длительно и часто болеющие дети не получают адекватной и своевременной терапии. Рациональная консервативная терапия пациентов с аллергическим аденоидитом и гипертрофией аденоидов приводит к стойкой ремиссии у 90,8 % детей. При неэффективности консервативной терапии, предпринимаемой в течение не менее 6 мес., при повторяющихся эпизодах сонного апноэ, а также при обструкции носового дыхания показано хирургическое лечение. Аденотомия является экстренной мерой Г как метод спасения жизни ребенка, не получившего своевременного адекватного лечения. Одним из показаний к выполнению аденотомии принято считать дисфункцию слуховой трубы, которая ведет к развитию отита и тугоухости. Однако следует относиться к данной операции чрезвычайно избирательно. Было установлено, что у 56,2% детей с этой проблемой аденоиды ввиду своей величины и места расположения не влияют на функцию слуховой трубы и аденотомия, выполненная с целью устранения тугоухости, дает результаты лишь у 27Г53% больных.

---

Вопрос:
Считается ли нормальным, что реб
нок младшей группы детского сада в первый год часто болеет, так как это обусловлено выработкой иммунитета. Какое количество перенесенных эпизодов заболевания в год считается нормой, а какое уже требует корректировки инфекциониста?

Ответ:
Ранний и дошкольный детский возраст характеризуется повышенной чувствительностью ребенка к респираторной вирусной инфекции, и это не отклонение от нормы, а особенность данного возрастного периода. В РФ ринято считать, что обычно здоровые дети в возрасте от 1 до 3 лет переносят до 6 эпизодов ОРИ. В группу часто болеющих выделяют детей переносящих ОРЗ в год в зависимости от возраста. От 1Д3 лет - 6 и более эпизодов ОРИ. С 4Д5 лет 5 и более ОРИ. Старше 5 лет - 4 и более острых респираторных заболеваний в год.

---

Вопрос:
Ребенок 3 года пьет мало воды. Зато любит сладкие соки и компоты. Как приучить его к воде?

Ответ:
Важно с раннего возраста привить любовь к чистой воде. В попытках напоить ребенка часто подслащивают воду , добавляют и или заменяют на соки и компоты. Это является порочной практикой. Напитки содержащие сахара вызывают зависимость и создают предпосылки к более тяжелым зависимостям в дальнейшем так как растормаживают центр удовольствия. Ранний кариес, установка на лишний вес и сахарный диабет не заставят себя долго ждать. Приучить ребенка можно категорически исключив сладкие напитки из рациона. Утоление жажды чистой водой достаточно приятный процесс.

---

Вопрос:
Что такое вирусный гепатит Е? Чем он опасен?

Ответ:
Гепатит Е Д это вирусное заболевание печени, возникающее при заражении вирусом гепатита Е. Механизм передачи вируса - фекально-оральный, главным образом, через зараженную воду. На долю этого механизма передачи приходится подавляющее большинство случаев заболевания. Факторы риска заражения гепатитом Е связаны с неудовлетворительными санитарно-бытовыми условиями, при которых вирус, выделяемый с калом инфицированных, попадает в систему питьевого водоснабжения. Гепатит Е встречается во всем мире, но наиболее распространен в Восточной и Южной Азии. К типичным признакам и симптомам гепатита относятся: в начальном периоде отмечаются легкое повышение температуры тела, отсутствие аппетита (анорексия), тошнота и рвота в течение нескольких дней; у некоторых пациентов могут возникать боли в области живота, зуд (без поражения кожи), кожная сыпь или боли в суставах; желтушное окрашивание кожных покровов и склер, потемнение мочи и бледный стул; слегка увеличенная в размерах и чувствительная печень (гепатомегалия). Эти симптомы, как правило, не отличаются от симптомов других болезней печени и обычно сохраняются в течение 1-6 недель. В редких случаях острый гепатит Е может приобретать злокачественное течение и приводить к фульминантному гепатиту (острой печеночной недостаточности) с риском смертельного исхода. Чаще всего фульминантная форма гепатита Е развивается у женщин во время беременности. Беременные с гепатитом Е, особенно во втором и третьем триместрах беременности, подвержены повышенному риску разыития острой печеночной недостаточности, гибели плода и летального исхода.

---

Вопрос:
По каким показателям можно проследить за правильным физическим развитием ребенка?

Ответ:
Физическое развитие Г это динамический процесс роста (увеличение длины и массы тела, развитие органов и систем организма) и биологического созревания ребенка. Параметры темпов развития у детей могут существенно различаться. Базовая оценка физического развития ребенка заключается в измерении массы тела, длины тела (или роста) ребенка и сравнении этих показателей с нормативными. Чтобы понять, нормально ли растет ваш ребенок, необходимо воспользоваться специальными 3 графиками: длина тела (рост) к возрасту; масса тела к возрасту; масса тела к длине тела (росту).

---

Вопрос:
Можно ли исключить из меню дошкольника сахар полностью?

Ответ:
Если под сахаром понимать белый рафинированный сахар и скрытые источники сахара (сладкие продукты и напитки) то их можно исключить из меню дошкольника полностью, что настоятельно рекомендуется.

---

Вопрос:
Симптомы лактозной непереносимости у детей?

Ответ:
Признаки истинной лактазной недостаточности следующие: жидкий ,пенистый стул, с кислым запахом, который чаще всего более 8Г10 раз в сутки. Возможно и редкий или отсутствовует без стимуляции.Ребенк беспокоен во время или после кормления. Возможно повышенное газообразование ивздутие живота. В тяжелых случаях лактазной недостаточности ребенок плохо набирает вес или теряет его, отстает в развитии.

---

Вопрос:
У ребенка низкий гемоглобин с рождения, обязательно ли пить препараты железа и делать это длительно?

Ответ:
Причиной снижения уровня гемоглобина не всегда является исключительно недостаток железа в организме. Важно определить с чем связано данное состояние. Препараты железа применяются при доказанном дефиците железа и принимаются длительно до повышения уровня гемоглобина и 2 мес поле этого для создания дэпо железа в организме.

---

Вопрос:
Какие первичные признаки пневмонии у ребенка? Как не пропустить это опасное заболевание?

Ответ:
Пневмония - воспаление легких - инфекционное заболевание. Симптомы характерные для пневмонии -повышение Т при отсутствии катаральных симптомов (насморк, покраснение в глотке) -длительная лихорадка выше 38,5 более 3 дней -подьем температуры после светлого промежутка или отсутствия Т в начале заболевания -кашель малопродуктивный кашель возникающий при глубоком вдохе, -одышка Г учащение дыхания с участием вспомогательной дыхательной мускулатуры (раздувание крыльев носа, [кряхтениеk втяжение уступчивых мест грудной клетки (межреберья), усиливается при кормлении или физической нагрузке -изменение общего состояния ребенка (вялость, угнетение, отказ от питья)

---

Вопрос:
Какова тяжесть течения короновирусной инфекции у детей раннего возраста?

Ответ:
Дети восприимчивы к новой коронавирусной инфекции COVID-19 так же, как и взрослые. Но причины более легкого течения инфекции у детей остаются неясными, и существует множество гипотез, которые требуют дальнейших исследований.

---

Вопрос:
Что делать, если после перенесенного COVID - 19 начали сильно выпадать волосы?

Ответ:
Новая коронавирусная инфекция COVID-19 может давать толчок к разным типам выпадения волос и лечение в каждом случае разное. Нужен очный осмотр челдовека врачом дерматологом или трихологом, для назщначения специального обследования и лечения.

---

Вопрос:
Герпес у ребенка, что делать?

Ответ:
Герпес на губах обычно является рецидивом вируса простого герпеса. Причиной этого могут быть длительное пребывание на солнце, фебрильные заболевания, физический или эмоциональный стресс, иммуносупрессия, неизвестные причины. Диагноз как правило определяется клинически по характерным проявлениям. Частоту и продолжительность высыпаний можно сократить местным использованием перорального или местного ацикловира.

---

Вопрос:
Можно ли заразиться краснухой если переболели розиолой

Ответ:
Да возможно. Розеолу вызывает 6 тип вируса группы гепреса. Перенесенное заболевание формирует стойкий пожизненный иммунитет. Краснуха острое инфекционное заболевание вызывается вирусом другой группы. Основным методом профилактики краснухи является вакцинация в возрасте 12 месяцев и ревакцинация Д в шесть лет. Входит в состав вакцины против Кори и эпидпаротита (ККП трехвалентная вакцина)

---

Вопрос:
Можно ли при хроническом гепатите Б делать прививку от COVID-19

Ответ:
Обратитесь к врачу. Если обострения вирусного гепатита В в настоящее вемя нет, противопоказаний для вакцинации от новой коронавирусной инфекции COVID-19 - нет.

---

Вопрос:
Требуется ли ребенку специальное меню, во время сезонной аллергии на березовую пыльцу

Ответ:
Существуют перекрестные реакции между непищевыми аллергенами и пищевыми продуктами.Определено что пыльца березы дает перекрестP с такими пищевыми продуктами как яблоко, груша, морковь,вишня, слива, персики, укроп, грецкие орехи,миндаль, картофель, шпинат, арахис, сельдерей, киви, анис, фенхель, кориандр, тмин. В период пыления берез при наличии симптомов аллергии стоит ограничить эти продукты в рационе.

---

Вопрос:
Очень часто у ребенка идет кровь из носа, нужно ли обращаться к врачу и к какому?

Ответ:
Частые носовые кровотечения у ребенка являются показанием для визита к педиатру и отоларингологу.

---

Вопрос:
Стоит ли давать противовирусные препараты при простуде? При "зеленых" выделениях из носа? Для профилактики?

Ответ:
Противовирусных препаратов с доказанной эффективностью в настоящее время не разработано. При "зеленых" выделениях из носа важно исключить бактериальную природу воспаления а при е
наличии применить АМХТ. Профилактический прием противовирусных препаратов показал свою неэффективность в профилактике ОРИ о не рекомендован в детском возрасте.

 

Вопрос:
Уже четвертый раз, четвёртый месяц ПОДРЯД у ребенка герпес/простуда на губе. Я просто не знаю что делать? Помогите, что делать?

 

Ответ:
Герпес на губах обычно является рецидивом вируса простого герпеса. Причиной этого могут быть длительное пребывание на солнце, фебрильные заболевания, физический или эмоциональный стресс, иммуносупрессия, неизвестные причины. Диагноз как правило определяется клинически по характерным проявлениям. Частоту и продолжительность высыпаний можно сократить местным использованием перорального или местного ацикловира.

 

Вопрос:
Может ли ребенок в дошкольном возрасте заболеть ветрянкой второй раз?

 

Ответ:
Повторные заболевания ветрянной оспой в любом возрасте редкое явление. Иммунитет после перенесенной ветрянной оспы стойкий, пожизненный.

 

Вопрос:
Есть ли необходимость делать ребенку прививку от инфекционного менингита, в каком возрасте и где можно сделать в Тольятти?

 

Ответ:
Менингококковая инфекция — это острое инфекционное заболевание, возбудителем которого является бактерия менингококк. Менингококковый менингит может возникнуть у любого человека — ребенка, подростка и взрослого. Менингококковая инфекция особенно опасна для детей. Перенесенная менингококковая инфекция приводит к необратимым последствиям. Профилактика менингококковой инфекции, у лиц в возрасте от 9 мес до 55 лет проводится вакциной «Менактра» (Санофи- Франция). Вакцинация проводится одной дозой 0.5 мл. У детей в возрасте от 9 до 23 месяцев курс вакцинации вакциной Менактра® состоит из 2 инъекций по 1 дозе вакцины (0.5 мл) с интервалом не менее 3 мес. В Тольятти вакцинацию возможно провести в коммерческих медицинских центрах.

 

Вопрос:
Скоро начнется пора клещей. Что делать если ребенка повторно укусит клещ?

 

Ответ:
Алгоритм оказания помощи при первичных и повторных укусах клеща не отличаются за исключением введения иммуноглобулина против клещевого энцефалита которое при повторном заражении возможно через 1 месяц от первого введения

 

Вопрос:
Сделала первую из двух прививок, после чего была плановая операция, реабилитация (2 месяца), в связи с чем вторая прививка не была сделана. Как теперь быть, заново пройти этап вакцинации или можно только вторую прививку сделать?

 

Ответ:
В данном случае можно сделать вторую прививку. Начинать новый курс иммунизации нет необходимости.

 

Вопрос:
Можно ли делать вакцину, если под вопросом стоит диагноз бронхиальная астма, а так же частые приступы сильной аллергической реакции?

 

Ответ:
Бронхиальная астма не является противопоказанием для вакцинопрофилактики а скорее является показанием для неё. Сильные аллергические реакции к которым относятся анафилактический шок, отек Квинке, сывороточная болезнь жизнеугрожающие ситуации требующие выяснения причины их возникновения. Другие аллергические реакции в анамнезе являются противопоказанием в случае их возникновения на компоненты вакцины. В остальных случаях вакцинопрофилактика не противопоказана.

 

Вопрос:
Как влияет вакцинация от COVID - 19 на репродуктивную функцию?

 

Ответ:
На сегодняшний день нет данных о том, что вакцинация от COVID-19 может отрицательно отразиться на детородных функциях женщин и мужчин.

 

Вопрос:
Когда мой ребенок заболевает, очень часто бывают осложнения в виде отита. Как можно его защитить?

 

Ответ:
Провести вакцинацию против пневмококковой инфекции и согласовать с отоларингологом план мероприятий по профилактике отитов (лечение гипертрофии глоточных миндалин, и т.д.)

 

Вопрос:
Какие могут быть меры профилактики у ребенка хронического пиелонефрита? Есть ли противопоказания в пище (витаминах), занятиях?

 

Ответ:
Подавляющее большинство случаев острой инфекции мочевых путей заканчивается выздоровлением. Меры профилактики комплексные. Диета и витамины на общих основаниях в соответствии с возрастом ребенка. Возможно временное ограничение занятий плаванием и плавание в открытых водоемах. Рекомендуется: регулярное опорожнение мочевого пузыря и кишечника. Достаточное потребление жидкости. Гигиена наружных половых органов. При повторении эпизодов инфекции МВП более 2 эпизодов у девочек и более 1 – у мальчиков, рекомендуется проведение обследования для исключения пузырно-мочеточникового рефлюкса.

 

Вопрос:
Какие лекарства можно дать ребенку до 7 лет от головной боли?

 

Ответ:
При разовой головной боли можно просто уложить ребенка в постель и дать отдохнуть. Но если головная боль существенно влияет на качество жизни, если она носит систематический характер - нужно подумать о медикаментозном лечении. Обратитесь к врачу!!! Если вам не назначили никаких специальных препаратов, выбирайте препарат с одним из трех действующих веществ (указываем МНН): ибупрофен, нимесулид, парацетамол (расположены по степени эффективности в порядке убывания). Ни один из этих препаратов не вызывает привыкания и не имеет серьезных побочных эффектов при правильном разовом приеме. Рассчитывайте дозировку лекарства в соответствии с возрастом и весом ребенка.

 

Вопрос:
Ребенок 4-х лет болеет в год 5-6 раз ОРЗ. Скажите это норма или нет?

 

Ответ:
Если ребенок болеет не тяжело, быстро выздоравливает и не требуется обоснованное назначение антибиотиков, то 5-6 эпизодов острой вирусной инфекции в год у ребенка посещающего ДДУ патологией не является.

 

Вопрос:
Почему зараженные дети легче переносят коронавирус, чем взрослые?

 

Ответ:
null

 

Вопрос:
Как отличить вирусную инфекцию от отравления?

 

Ответ:
Отравление в зависимости от отравляющего вещества - яда, может проявляться различными симптомами. Для вирусных инфекции характерно наличие температуры, и той или инной симптоматики характерной для определенной инфекции.

 

Вопрос:
Как остановить рвоту у ребенка, если она длится на протяжении 2 часов? У меня трое детей, если один заболел. Как предотвратить заболевание остальных двух.

 

Ответ:
Если рвота связана с инфекционным заболеванием важно исключить инфекции центральной нервной системы которые могут сопровождаться упорной рвотой не приносящей облегчения. В случае ОКИ используется метод оральной регидратации (дробное выпаивание) Медикаментозные средства в детской практике ограничены в применении и показаны при более продолжительной по времени тошноте и рвоте. Предотвратить заражение других членов семьи можно путем соблюдения гигиены и изоляцией от источника инфекции.

 

Вопрос:
Какие лекарственные препараты эффективны при ОРВИ для дошкольников?

 

Ответ:
ОРВИ в детском возрасте по современным взглядам относят к самопроходящим заболеваниям. Препаратов с доказанной эффективностью для лечения ОРВИ до настоящего времени не разработано.

 

Вопрос:
Второй год у ребёнка увеличена лимфа на горле. Часто болеет простудными заболеваниями. Прошли неоднократное лечение у лора, были направлены к аллергологу, прошли лечение. Анализ крови выявил повышенный вирус герпеса. Были направлены к инфекционисту, прошли лечение, лимфа без изменений! Ребёнок пропил множество лекарств: антибиотики, противовирусные, противовоспалительные, противоаллергические, динамика не наблюдается. Что необходимо предпринять?

 

Ответ:
Увеличение лимфатических узлов считается значимым если л\у увеличен более 1 см и более чем в одной группе л\узлов. У ребенка часто болеющего простудными заболеваниями, лимфатические узлы часто увеличиваются в группах шеи, что является реакцией на эпизоды ОРИ. В вашем случае необходимо уточнить какой вирус из герпес группы выявлен у ребенка. Вирус герпеса 4 типа может способствовать увеличению л\у. Лечение будет эффективным при установлении причины увеличения л\у. Существует также идиопатическое (по непонятной причине) увеличение л\у как особенность организма ребенка.

 

Вопрос:
Какие инфекционные заболевания (кроме бешенства, лишай) могут передать бродячие животные ребенку?

 

Ответ:
К инфекциям, которые чаще всего передаются человеку от бродячих животных кроме бешенства и грибковых заболеваний относятся лептоспироз, кампиллобактериоз.

 

Вопрос:
Если в состав прививки от полиомиелита такой вредный, почему её делают нашим детям?

 

Ответ:
По современным медицинским научным принципам только препараты с доказанной безопасностью могут быть использованы в детской практике. Это в полной мере относится к вакцинам против полиомиелита.

 

Вопрос:
Способы и меры предосторожности после укуса животных. Нужно ли срочно делать прививку?

 

Ответ:
Лечение зависит от места укуса, общего состояния здоровья пострадавшего человека и от того, была ли животное вакцинировано против бешенства. Основные принципы медицинской помощи включают следующие: промывание и очищение раны и скорейшая медицинская обработка. наложение первичных швов на рану при низком риске развития инфекции; В ряде случаев при ранах, представляющих высокий риск, или для людей с иммунодефицитом возможна профилактическая терапия антибиотиками. Лечение бешенства в зависимости от статуса вакцинации собаки начатое своевременно может быть эффективно; Обязательное введение противостолбнячной сыворотки при отсутствии надлежащей вакцинации у пострадавшего человека.

 

Вопрос:
Какие анализы надо сделать ребенку, если у родителей хронический гепатит В?

 

Ответ:
В такой ситуации ребенок должен быть вакцинирован против гепатита В в родильном доме. Если этого не произошло, нужно обратиться в поликлинику для скрининга вирусного гепатита В - опредедлить в крови HBsAg, antiHBcore, antiHbs. При хронического гепатита, отсутствии антител - незамедлительно пройти вакцинацию против гепатита В.

 

Вопрос:
Может ли мононуклеоз (в 5 лет) быть следствием ранее перенесенного опоясывающего герпеса?

 

Ответ:
Нет, не может. Опоясывающий лишай и ветряная оспа вирусные заболевание вызванные вирусом герпеса 3 типа. Симптомы выявляемые при мононуклеозе для этих заболеваний не характерны.

 

 

Вопрос:
Какая первая помощь при симтомах отравления?

Ответ:
Меры, предпринимаемые при первых признаках отравления, направлены на максимальное выведение из организма токсинов и предупреждения обезвоживания. 1. Необходимо промыть желудок. Для этого необходимо выпить около двух стаканов теплой воды комнатной температуры и вызвать рвоту. Процедуру желательно проводить до выхода из желудка чистой воды. Детям эту процедуру проводить под присмотром и под руководством медицинского работнка. 2. Связываем токсины (предупреждаем их всасывание в кровь). Для этого надо принять активированный уголь (1 таблетка на 10 кг массы тела) или смекту. 3. Понос – это самое быстрое и массивное выведение токсинов из организма. Нельзя пытаться остановить этот процесс, принимая препараты от диареи. Важно помнить, что с выходом рвотных и каловых масс, организм теряет много воды, ее необходимо восполнять, чтобы избежать обезвоживания. Проще контролировать этот процесс, если после каждого приступа рвоты или опорожнения кишечника вы будете выпивать маленькими глотками около стакана теплой негазированной воды или специальные средства для восполнения жидкости. Обязательно проконсультируйтесь с врачом.

---

Вопрос:
Отличие симптомов пищевого отравления и токсоинфекций?

Ответ:
То, что обычно называют пищевым отравлением, по своей сути чаще всего им не является. Отравление в чистом виде – это попадание в организм ядовитого вещества, например, ядовитых грибов или ягод. Чаще всего речь идет о так называемом пищевом отравлении, которое с медицинской точки зрения следует разделить на пищевую токсикоинфекцию и кишечную инфекцию. Пищевая токсикоинфекция – это заболевание, при котором в организм попадает не микроб, а эндотоксин- яд, который содержится в микробе внутриклеточно. Примером пищевой токсикоинфекции может быть отравление просроченными заварными пирожными, термически обработанными молочными продуктами и т.д. Принципиальное отличие острой кишечной инфекции состоит в том, что вызвать ее может только попавший в организм микроб. Это могут быть либо вирусные, либо бактериальные кишечные инфекции. Среди вирусных наиболее часто встречаются ротовирусная, энтеровирусная и норовирусная инфекции. Среди бактериальных – сальмонеллез, дизентерия и др. Путь передачи микроба при кишечной инфекции, как правило, фекально-оральный

---

Вопрос:
Что такое норовирус?

Ответ:
Норовирус – один из разновидностей энтеровирусов, относится к семейству Calviviridae. Норорвирус - является возбудителем острой кишечной инфекции, называемой норовирсной инфекцией.

---

Вопрос:
На сколько дней накладывается карантин при заболевании коронавирусом?

Ответ:
Карантин накладывается на 14 дней.

---

Вопрос:
Какими инфекционными заболеваниями повержены дети в весенний период, на что обратить внимание?

Ответ:
В весенний период дети подвержены острым респираторным заболеваниям вызываемыми инфекциями передающимся воздушно -капельным путем. Так же начинается сезон кишечных инфекций.

---

Вопрос:
Можно ли посещать дошкольное учреждение с влажным кашлем, если нет температуры.

Ответ:
Кашель рефлекс очищения дыхательных путей. Среднестатистический ребенок кашляет около 13 раз в день, а в дошкольном возрасте посещая ДДУ кашляет с ноября по апрель непрерывно. Если причина кашля известна, нет температуры, самочувствие ребенка не страдает и острый период заболевания и максимальной заразности завершен детский коллектив посещать можно.

---

Вопрос:
Можно ли водить ребенка в детский сад с аллергическим кашлем?

Ответ:
Кашель распространенный симптом при аллергических заболеваниях. Ребенок с подтвержденным аллергическим кашлем не является источником инфекции для других детей и может посещать ДДУ. Дети с аллергией более подвержены инфекционным заболеваниям Рекомендуется выяснить причину кашля аллергической природы и назначить меры профилактики и соответствующее лечение.

---

Вопрос:
Можно ли детям делать прививку от ветряной оспы? Есть ли такая возможность в г. Тольятти?

Ответ:
Вакцинация от ветряной оспы разрешена детям с 9 месячного возраста. В 2021 году планируется внести вакцину от ветряной оспы в Национальный календарь прививок. До этого времени вакцина в рамках ОМС недоступна. Вакцинацию в Тольятти возможно провести на платной основе в коммерческих медицинских центрах.

---

Вопрос:
Как расшифровать тест на антитела?

Ответ:
Для интерпритации каких либо анализов рекомендую обращаться к врачам для пояснений.

---

Вопрос:
С какого возраста можно давать детям колбасу? можно ли вообще?

Ответ:
К мясным продуктам относят также колбасные изделия — колбасы, сосиски, сардельки и др. Качество и пищевая ценность этих продуктов значительно ниже, так как они содержат меньше белка (10–12%), а калорийность выше, чем у натурального мяса, поскольку в них присутствует значительное количество жиров, а также соль, специи и пищевые добавки, включая нитриты, в связи с чем использовать гастрономические изделия в питании детей до 3-летнего возраста не рекомендуется. Нарушения пищевого поведения оказывают неблагоприятное влияние на обмен веществ, состояние органов пищеварения, приводят к недостаточному/избыточному потреблению ряда ингредиентов.

---

Вопрос:
Как уберечь от кишечной инфекции детей раннего дошкольного возраста?

Ответ:
Самое главное - соблюдение правил личной и бытовой гигиены! Тщательно мойте руки, научите этому детей. Обязательно после прогулок, посещения туалета, а особенно перед едой. Не давайте детям сырое молоко «из-под коровы», блюда из яиц с сырым желтком, недостаточно термически обработанные мясо и рыбу. Тщательно мойте овощи, фрукты и зелень. В поездках не следует употреблять сырую пищу и нечищеные овощи и фрукты. Обязательно используйте бутилированную или кипяченую воду. Лучше избегать напитков со льдом, поскольку для его приготовления не всегда используется обеззараженная вода. Для грудных детей одна из лучших мер профилактики – грудное вскармливание.

---

Вопрос:
Чем опасна крапивница? Её последствия, если она была?

Ответ:
Крапивница разновидность аллергической реакции проявляется характерными высыпаниями на коже после контакта с аллергеном. При своевременном лечении опасности не несет. Крапивница обратимая реакция и проходит без последствий, но свидетельствует об аллергической настроенности организма и требует выяснения причины возникновения высыпаний. В будущем реакция на аллерген может быть другой и более серьезной.

---

Вопрос:
Каковы симптомы коклюша?

Ответ:
Коклюш является одной из частых причин кашля у детей и взрослых. Типичное проявление коклюша — приступообразный кашель с характерным звуком на вдохе. Приступы кашля могут сопровождаться покраснением лица, одышкой, остановками дыхания, рвотой, а между кашлевыми толчками возникают шумные вдохи, которые называются репризами. Между приступами кашля ребенок обычно чувствует себя хорошо.

---

Вопрос:
Какие первые признаки при скарлатине?

Ответ:
Скарлатина – острое, широко распространенное инфекционное заболевание, вызываемая бета-гемолитическим токсигенным стрептококком группы А, характеризующаяся лихорадочным состоянием, общей интоксикацией, ангиной и мелкоточечной сыпью. Скарлатина - болезнь преимущественного детского возраста.

---

Вопрос:
Можно ли исключить из меню дошкольника сахар полностью?

Ответ:
Если под сахаром понимать белый рафинированный сахар и скрытые источники сахара (сладкие продукты и напитки) то их можно исключить из меню дошкольника полностью, что настоятельно рекомендуется.

---

Вопрос:
Весной снижается иммунитет. Какие мероприятия (в плане питания) проводятся для поддержки детского организма

Ответ:
Сезонных профилактических изменений в рационе питания детей не требуется. Рацион круглогодично может соответствовать возрастным нормам. Достаточное и разнообразное питание обеспечит потребность в витаминах и микроэлементах.

---

Вопрос:
Как проявляются, симптомы кишечного гриппа

Ответ:
Обычно под кишечным гриппом, желудочным гриппом имеют в виду - ротавирусную инфекцию - инфекционное заболевание, причиной которого является ротавирус. Для ротавирусной инфекции характерно острое начало - рвота, резкое повышение температуры, понос.

---

Вопрос:
Нужно ли вакцинировать ребенка дошкольного возраста против коронавирусной инфекции?

Ответ:
Разрешенных вакцин от новой коронавирусной инфекции для детей до 18 лет - нет.

---

Вопрос:
Опасно ли для окружения, особенно для маленьких детей, не привитых от полиомиелита, иммунизация старших детей в семье?

Ответ:
Иммунизация ОПВ имеет низкую вероятность передачи и вероятность возникновения ВАП. Вакцинация ИПВ для окружающих абсолютно безопасна. Для решения вопроса о вакцинации обратитесь к врачу за очной консультацией.

---

Вопрос:
Всегда ли диарея является симптомом кишечной инфекции?

Ответ:
Кишечные инфекции в большинстве случаев протекают с триадой симптомов - повышение температуры, тошнота и рвота, диарея (жидкий стул). Пищева токсикоинфекция не всегда может протекать с симптомом диареи.

---

Вопрос:
Какие первичные признаки пневмонии у ребенка? Как не пропустить это опасное заболевание?

Ответ:
Пневмония - воспаление легких - инфекционное заболевание. Симптомы характерные для пневмонии -повышение Т при отсутствии катаральных симптомов (насморк, покраснение в глотке) -длительная лихорадка выше 38,5 более 3 дней -подьем температуры после светлого промежутка или отсутствия Т в начале заболевания -кашель малопродуктивный кашель возникающий при глубоком вдохе, -одышка – учащение дыхания с участием вспомогательной дыхательной мускулатуры (раздувание крыльев носа, «кряхтение» втяжение уступчивых мест грудной клетки (межреберья), усиливается при кормлении или физической нагрузке -изменение общего состояния ребенка (вялость, угнетение, отказ от питья)

---

Вопрос:
Правда ли, что при ротовирусе или отравлении помогает кока-кола?

Ответ:
При острых кишечных инфекциях основным лечебным мероприятием является регидратационная терапяия - восполнение организма жидкостью, потерянную с рвотой и поносом. Для этого рекомендую использовать специальные препараты для востановления водно-электролитного баланса (ОРС).

---

Вопрос:
Какие продукты питания влияют на повышение гемоглобина?

Ответ:
Мясо и мясопродукты — источник полноценного белка, витаминов В12, В1 , цинка и легкоусвояемого гемового железа .Лидером по содержанию гемового железа является язык. Печень говяжья максимально содержит железо но ограничено в рационе. Зеленые яблоки и яблочный сок, гранат, гречка и овсяная каша, петрушка, индейка, помогут повысить уровень железа в организме

---

Вопрос:
Как повысить аппетит у ребенка?

Ответ:
Лекарственных средств с доказанной эффективностью для повышения аппетита у ребенка не разработано. Меры по повышению аппетита в основном носят общеукрепляющий (прогулки, закаливание, и т.д.) и организационно-педагогический характер (организация режима питания, условий и обстановки приема пищи, поддержка родителей (ролевая модель, похвала, и т.д.) Недопустимо, что к сожалению, распространено, возникновение пищевого насилия.

---

Вопрос:
Можно ли давать лекарственные препараты ребенку 5 лет от болей в животе? Какие?

Ответ:
Детям любого возраста при болях в животе до осмотра врача, лекарственные обезболивающие средства давать категорически запрещено. Так-как это может маскировать симптомы острой хирургической патологии и затруднить диагностику и своевременную помощь ребенку.

---

Вопрос:
Какие противовирусные препараты можно давать детям четырех лет

Ответ:
Не рекомендуется использовать противовирусные препараты детям при банальных острых респираторных инфециях (ОРИ) относящихся к самопроходящим заболеваниям. Исключения составляют грипп, ветряная оспа. Противовирусных препаратов с доказанной эффективностью при сезонных обычных ОРИ для детей не разработано.

---

Вопрос:
С какого возраста можно начинать профилактику ОРВИ?

Ответ:
Профилактика - это не только прием каких либо препаратов и традиционных народных средств, но и комплекс разнообразных мер и может проводиться в различном виде в любом возрасте начиная в внутриутробного развития.

---

Вопрос:
Что делать, если сама профилактика ОРВИ (закаливания, обливания и т. д.) постоянно приводит к простуде?

Ответ:
Не стоит ставить крест на закаливании. Оцените правильность подхода к мерам профилактики, (постепенносе снижение температуры воды на 1 С в неделю , при достижении температуры ниже 20 С снижение температуры воды производите на 1 С в месяц), изменить методику ( например важна не абсолютная температура воды а контраст, заменить обливание обтиранием, отказ от подогревания напитков, понижение Т в помещениях пребывания ребенка) При разумном постепенном подходе закаливающие мероприятия принесут только пользу.

---

Вопрос:
Как пользоваться дезинфицирующим средством для рук

Ответ:
Пользуйтьесь дезинфицирующими средствами для рук согласно прилагаемой инструкции к ним. Обычно гигиеническая антисептика рук проводится так: 2 мл препарата наносят на сухую кожу кистей рук и втирают в кожу до высыхания, но не менее 15 сек.

---

Вопрос:
Что вы скажете о тенденции вообще не делать детям прививки? Есть же приверженцы альтернативной медицины.

Ответ:
Медицина может быть только одна - научная. С научной точки зрения вакцинопрофилактика как часть профилактической медицины - современный, цивилизованный, а иногда и единственный метод защиты детей и взрослых от инфекций. Отказ от вакцинации может способствовать распространению инфекций о которых сторонники альтернативной медицины основательно забыли или совсем не знали благодаря успехам вакцинопрофилактики.

---

Вопрос:
Что такое иммунопрофилактика?

Ответ:
Иммунопрофилактика - система государственных мероприятий, осуществляемых в целях предупреждения, ограничения распространения и ликвидации инфекционных болезней путем проведения профилактических прививок.

---

Вопрос:
Как укрепить иммунитет ребенка перед садиком и школой?

Ответ:
Провести вакцинацию согласно Национального календаря профилактических прививок. Привить ребенку навыки правильного питания и личной гигиены.

---

Вопрос:
Прививку АКДС не делают в период острой болезни, через какое время можно сделать ребенку прививку?

Ответ:
Согласно методическим рекомендациям по вакцинопрофилактике вакцинацию при нетяжелых инфекционных заболеваниях вакцинацию можно проводить сразу после нормализации Т. На практике предоставляется медотвод от вакцинации после заболевания на 14 дней.

---

Вопрос:
В очаге коклюшной инфекции в помещении, какую дезинфекцию проводят?

Ответ:
В помещении осуществляют ежедневную влажную уборку с использованием дезинфицирующих средств, разрешенных к применению, и частое проветривание.

---

Вопрос:
Почему из-за короновируса родителям нельзя присутствовать на утреннике в детском саду?

Ответ:
Новая коронавирусная инфекция - высококонтагиозное заболевание с воздушно-капельным механизмом передачи, с высоким риском тяжелого течения заболевания, вплоть до летального исхода у лиц старшего возраста. Скопление большого количества людей в закрытых помещениях - способствуют передачи вируса.

---

Вопрос:
В каких случаях необходимо пройти тестирование на COVID 19?

Ответ:
В обязательном порядке лабораторное обследование на COVID-19 проводится следующим категориям лиц: Прибывшие на территорию Российской Федерации с наличием симптомов инфекционного заболевания (или при появлении симптомов в течение периода медицинского наблюдения); Контактироавшие с больным COVID-19, при появлении симптомов, не исключающих COVID-19; Пациенты с диагнозом "внебольничная пневмония" Работники медицинских организаций, имеющих риск инфицирования при профессиональной деятельности. Лица, находящиеся в интернатах, детских домах, детских лагерях, пансионатах для пожилых и других стационарных организациях социального обслуживания, учреждениях уголовно-исполнительной системы при появлении респираторных симптомов; Лица старше 65 лет, обратившиеся за медицинской помощью с респираторными симптомами; Работники стационарных организаций социального обслуживания населения, учреждений уголовно-исполнительной системы и работники при вахтовом методе работы до начала работы в организации с целью предупреждения заноса COVID-19; Дети из организованных коллективов при возникновении 3-х и более случаев заболеваний, не исключающих CОVID-19 (обследуются как при вспышечной заболеваемости). При обращении в медицинские организации лабораторному обследованию на РНК SARS-CoV-2 подлежат пациенты без признаков ОРИ при наличии следующих данных эпидемиологического анамнеза: Возвращение из зарубежной поездки за 14 дней до обращения; Наличие тесных контактов за последние 14 дней с лицами, находящимися под наблюдением по инфекции, вызванной SARS-CoV-2, которые в последующем заболели; Наличие тесных контактов за последние 14 дней с лицами, у которых лабораторно подтвержден диагноз COVID-19; Наличие профессиональных контактов с биоматериалом от пациентов с COVID-19 и лиц с подозрением на данное заболевание (врачи, специалисты с высшим профессиональным (не медицинским) образованием, средний и младший медицинский персонал); Рождение от матери, у которой за 14 дней до родов был выявлен подозрительный или подтвержденный случай COVID-19.

---

Вопрос:
Что делать, если я узнал, что был в контакте с больным COVID 19 или людьми, с которыми он общался?

Ответ:
Поставить в известность своего участкового врача, следовать его рекомендациям.

---

Вопрос:
Как определить гепатит А?

Ответ:
Для определения вирусного гепатита А используют следующие методы: метод полимеразной цепной реакции где определяется генетический материал (РНК) вируса, исследуют преимущественно кал, венозную кровь. Имуноферментный анализ - выявление в сыворотке крови специфических антител к вирусу гепатита А

---

Вопрос:
Как соотносится норовирус с другими желудочно-кишечными заболеваниями?

Ответ:
Норовирус – является возбудителем острой кишечной инфекции. Контагиозное заболевание поражающее органы желудочно-кишченого тракта, реализующееся фекальо-оральным механизмом передачи.

---

Вопрос:
Как может проявиться нарушение самочувствия после прививки на COVID-19?

Ответ:
Нежелательные явления, характерные для применения вакцины, выявленные в рамках клинических исследований бывают преимущественно легкой или средней степени выраженности, могут развиваться в первые-вторые сутки после вакцинации и разрешаются в течение 3-х последующих дней. Чаще других могут развиться кратковременные общие: непродолжительный гриппоподобный синдром, характеризующийся ознобом, повышением температуры тела, артралгией, миалгией, астенией, общим недомоганием, головной болью и местные: болезненность в месте инъекции, гиперемия, отечность, реакции.

---

Вопрос:
Бывают ли побочные эффекты заражения норовирусом?

Ответ:
Норорвирус - является возбудителем острой кишечной инфекции, называемой норовирсной инфекцией. Для норавирусной инфекции характерно острое начало - рвота, резкое повышение температуры, понос.

 

 

 

Заместитель главного врача Тольяттинской городской клинической больницы №5, заведующий инфекционной службой Медгородка Николай Каравашкин на встрече с руководителями детских садов Тольятти предложил создать проект «Дом, где живет здоровье"  (https://vk.com/wall-174823270_20754) и установить в садах г.о. Тольятти  информационные стенды для родителей. Родители здесь смогут ознакомиться с медицинскими новостями и  получить ответы врачей на самые актуальные вопросы, касающиеся здоровья детей . Детский сад "Березка также принял участие в этом проекте.

 

В учреждении размещен стенд  для информирования родителей возле пищеблока. Здесь вы познакомитесь с ежедневным меню, мероприятиями и акциями по теме ЗОЖ.  На стенде предусмотрен специальный раздел «Вопрос доктору», где вы можете написать и оставить свой вопрос, который мы обязательно передадим медикам. Есть возможность написать вопрос доктору через форму обратной связи нашего сайта. Также в нашем саду  ответы на ваши вопросы будут размещаться в группах ,  на сайте в специальном разделе «Дом, где живет здоровье» нашего официального сайта в подразделе «Отвечает доктор Каравашкин»  и в социальной сети "ВКонтакте".

С информацией о профилактике коронавируса, гриппа и других заболеваний малышей вы можете познакомиться в разделе нашего сайта здесь  и на образовательном портале городского округа Тольятти.

Внимание! Информация в данном разделе обновляется по мере появления изменений и дополнений. Следите за новостями.

Всероссийские проверочные работы 2025

Цель данного исследования – обеспечение единства образовательного пространства РФ и поддержки введения ФГОС за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений школьников.

Всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, относятся к мероприятиям по оценке качества образования, предусмотренным постановлением Правительства РФ от 30.04.2024 №556 «Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования».

Всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, проводятся в целях осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными основными общеобразовательными программами.

Организацию проведения всероссийских проверочных работ, включая методическое обеспечение, осуществляет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

---

Нормативные документы

Расписание проведения ВПР в 2025 году утверждено Приказом Рособрнадзора от 13.05.2024 №1008 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году»

Рособрнадзор проинформировал, что ВПР будут проводиться в период с 11 апреля по 16 мая 2025 года в 4, 5, 6, 7, 8, 10 классах на бумажном носители или в компьютерном формате по образцам и описаниям контрольно-измерительных материалов 2023 года, которые представлены ниже.

---

 Особенности ВПР в 2024/2025 учебном году

В этом учебном году ВПР являются обязательными для школ и учреждений СПО и включаются в расписание.
Один обучающийся в течение учебного года принимает участие только в одном из оценочных мероприятий: например если ученик участвовал в национальных сопоставительных исследованиях, то он ВПР не пишет.
Результаты ВПР являются основным ориентиром для школ: они используются в качестве текущей и промежуточной аттестации учеников; на основе их анализа проводится работа по ликвидации образовательных дефицитов учащихся и учителей, а также по повышению качества образования.

Предметы по параллелям:

• 4 класс: русский язык, математика, а также один предмет по выбору — окружающий мир, литературное чтение или иностранный язык.
• 5 класс: русский язык, математика и два предмета на выбор — история, литература, иностранный язык, география или биология.
• 7-8 класс: русский язык, математика и два предмета на выбор — история, обществознание, литература, география, биология, физика или химия.
• 10 класс: русский язык, математика, а также два предмета на выбор — история, обществознание, география, физика, химия, литература или иностранный язык.

Изменения в ВПР 2025 года

Так, в 2025 году ВПР будут проводиться и в 10 классах, а в 9 и 11 классах ВПР не будет.

В ВПР появятся новые предметы: литературное чтение в 4 классе, литература в 5-8 и 10 классах, информатика в 7 и 8 классах; в ВПР возвращаются иностранные языки для всех параллелей, но без элемента «говорение».

Для некоторых предметов изменяется продолжительность проведения ВПР. Так, в 4 классах все ВПР будут проводиться в течение одного урока, русский язык во всех параллелях, кроме 10 класса, также будет проводиться за один урок.

Как школьнику подготовиться к ВПР

Родители не должны передавать ребенку свои волнения и страхи за результат проверочных работ, поскольку ВПР — это те же контрольные работы, которые ученики и прежде выполняли в конце учебного года. Важно в этот период проследить, чтобы школьник соблюдал правильный режим дня. Здоровый сон, обязательные прогулки на свежем воздухе, полноценное питание помогут ученику физически и психологически подготовиться к проведению аттестации. А  главная задача родителей — убедить ребенка, что если не запускать учебу на протяжении всего учебного года, то не будет проблем с подготовкой к ВПР.

На официальном сайте ФГБУ ФИОКО в разделе «Навигатор ОКО» - «Всероссийские проверочные работы в ОО» размещены:

• методические материалы по проведению ВПР;
• нормативные документы ВПР;
• образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2025 году;
• перечень учебных изданий по тематике ВПР, прошедших экспертизу и получивших положительную экспертную оценку ФГБУ «ФИОКО».

Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2025 г.

4 класс

• Образец проверочной работы по русскому языку. 4 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по русскому языку. 4 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по окружающему миру. 4 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по окружающему миру. 4 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по математике. 4 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по математике. 4 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по литературному чтению. 4 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по литературному чтению. 4 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по немецкому языку. 4 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по немецкому языку. 4 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по французскому языку. 4 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по французскому языку. 4 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по английскому языку. 4 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по английскому языку. 4 класс. 2025 г.

5 класс

• Образец проверочной работы по русскому языку. 5 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по русскому языку. 5 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по истории. 5 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по истории. 5 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по географии. 5 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по географии. 5 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по математике. 5 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по математике. 5 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по биологии. 5 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по биологии. 5 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по литературе. 5 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по литературе. 5 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по немецкому языку. 5 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по немецкому языку. 5 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по французскому языку. 5 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по французскому языку. 5 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по английскому языку. 5 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по английскому языку. 5 класс. 2025 г.

6 класс

• Образец проверочной работы по русскому языку. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по русскому языку. 6 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по истории. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по истории. 6 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по обществознанию. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по обществознанию. 6 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по географии. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по географии. 6 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по математике. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по математике. 6 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по биологии. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по биологии. 6 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по литературе. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по литературе. 6 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по немецкому языку. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по немецкому языку. 6 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по французскому языку. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по французскому языку. 6 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по английскому языку. 6 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по английскому языку. 6 класс. 2025 г.

7 класс

• Образец проверочной работы по русскому языку. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по русскому языку. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по физике. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по физике. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по физике (углубленный уровень). 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по физике (углубленный уровень). 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по информатике. 7 класс. 2025 г.
• Дополнительный материал к образцу проверочной работы по информатике 7 класс (задание 14)
• Описание проверочной работы по информатике. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по истории. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по истории. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по обществознанию. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по обществознанию. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по географии. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по географии. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по математике. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по математике. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по математике (углубленный уровень). 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по математике (углубленный уровень). 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по биологии. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по биологии. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по литературе. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по литературе. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по немецкому языку. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по немецкому языку. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по французскому языку. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по французскому языку. 7 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по английскому языку. 7 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по английскому языку. 7 класс. 2025 г.

8 класс

• Образец проверочной работы по русскому языку. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по русскому языку. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по химии. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по химии. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по физике. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по физике. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по физике (углубленный уровень). 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по физике (углубленный уровень). 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по информатике. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по информатике. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по истории. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по истории. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по обществознанию. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по обществознанию. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по географии. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по географии. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по математике. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по математике. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по математике (углубленный уровень). 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по математике (углубленный уровень). 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по биологии. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по биологии. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по литературе. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по литературе. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по немецкому языку. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по немецкому языку. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по французскому языку. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по французскому языку. 8 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по английскому языку. 8 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по английскому языку. 8 класс. 2025 г.

10 класс

• Образец проверочной работы по русскому языку. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по русскому языку. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по химии. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по химии. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по физике. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по физике. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по истории. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по истории. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по обществознанию. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по обществознанию. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по географии. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по географии. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по математике. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по математике. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по литературе. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по литературе. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по немецкому языку. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по немецкому языку. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по французскому языку. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по французскому языку. 10 класс. 2025 г.
• Образец проверочной работы по английскому языку. 10 класс. 2025 г.
• Описание проверочной работы по английскому языку. 10 класс. 2025 г.

Как успешно справиться с ВПР?

Посоветуйте детям во время проверочной работы обратить внимание на следующее:

1. Перед началом выполнения работы необходимо пробежать глазами весь материал, чтобы увидеть, какого типа задания в нем содержатся. Это поможет настроиться на работу.
2. Затем внимательно просмотреть весь текст каждого задания, чтобы понять его смысл (характерная ошибка во время проверочных работ — не дочитав до конца, по первым словам учащиеся уже предполагают ответ и торопятся его вписать).
3. Рекомендуется начинать с более легких заданий, чтобы не тратить на них время. Если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться.

60-летие полета в космос Ю.А. Гагарина

60-летие полета в космос Юрия Алексеевича Гагарина - юбилей первого полёта человека в космос будет отмечаться 12 апреля 2021 года. Эта знаковая дата будет праздноваться на общероссийском уровне.

В МБУ "Школа № 3"  дан старт мероприятиям, посвященным 60-летию полёта первого космонавта.

План Мероприятий, посвященных празднованию 60-летие полета в космос Ю.А. Гагарина в МБУ "Школа № 3" структурном подразделении детском саду "Березка".

Презентация "День Космонавтики"

Презентация "12 апреля - День Космонавтики"

Презентация "Планеты Солнечной системы"

Презентация "Планеты Солнечной системы"

 

Картотека игр по теме "Космос"

СПЕЦПРОЕКТ НА ТЕМУ: Покорители космоса: от Гагарина до наших дней

Первооткрыватели, рекордсмены, космонавты, астронавты и туристы —  здесь собрана информацию обо всех, кто когда-либо совершал космические полеты.

 

Первый полет человека в космос стал одним из самых ярких и впечатляющих событий минувшего века. Имя первого землянина, порвавшего путы земного притяжения, Юрия Гагарина, нашего соотечественника, навсегда вписано в историю человечества. И мы, россияне, гордимся этим. Человеческий гений, дерзость духа, мужество, готовность к самопожертвованию ради великой цели - все эти факторы, слитые воедино, позволили совершить 12 апреля 1961 года тот ошеломляющий полет. В 2021 году этому событию исполняется 60 лет.

 

Для , Вас, родители!

Консультация "Знакомим дошкольника с космосом".

 ПЛАН мероприятий по подготовке и проведению празднования в 2021 году

60-летия полета в космос Ю.А. Гагарина

 

 

Помните: Ёлка на устойчивой подставке должна быть на расстоянии не менее 1 метра от стен и потолков, отопительных приборов. Используйте исправные электрические гирлянды, не украшайте ёлку свечами, игрушками из бумаги, ваты, не зажигайте возле ёлки пиротехнику, не используйте ее без взрослых.

Помните и соблюдайте ПДД: Теперь темнеет рано и ухудшается видимость, носите на одежде светоотражающие элементы, учитывайте, что в гололед удлиняется тормозной путь. Выбирайте безопасное место для игр и развлечений.

Соблюдайте безопасность на водоемах: по льду ходить нельзя! Остерегайся мест, где ручьи впадают в водоемы, выходят родники;  не скатывайтесь на лед с обрывистых берегов. При переходе через реку на лыжах, крепление лыж отстегните; петли палок на кисти рук не накидывайте, рюкзак необходимо повесить на одно плечо.

Если же вы провалились под лед: широко расставив руки, пытайтесь удержаться на поверхности льда, без резких движений выползайте на твердый лед. Оказавшись на прочном льду – ползите от пролома в ту сторону, откуда пришли.